第9章
“老师说我和乐队配合中规中矩的，没有融入自己的想法，这样只能是作为一个好学生，却做不了一位演奏家。”说出这句话后，晓晓难过的快要哭出来了。
“哦，你别伤心，可能老师在说话时语气太重了，不过老师这也是为你好，如果现在不能纠正你的问题，那更别说比赛得奖，估计能不能进半决赛都很难哦！”
“好了，现在你先将两首曲子拉出来让我听听。”
翻开乐章，打开kv上的伴奏，在海顿的仅有三首小提琴协奏曲作品中晓晓选择的是《c大调第一小提琴协奏曲》,这首曲子很受世人的喜爱，但是它的演奏除了技法有一定难度(尤其卡尔弗莱什为其写下的精彩的华彩乐段),更主要的是这首曲子的风格让人很难把握，宏大的交响乐展现非凡的气度和高低音快速切换展示出来——跌宕起伏的情感，以及皇室宫廷音乐所展现的神圣与庄重。
“sisi”曲子只拉到一半时，安东尼开口打断了演奏中的晓晓。
“sisi，你的技法很好，三连音、颤音、和弦转位、换弦都很到位，技法方面我佩服不已，双音音准也特别的到位，但是你只是将音符拉了出来，海顿的音乐不是这个样子的，将琴谱扔掉，kv伴奏也不要，整首旋律的曲谱除了小提琴部分以外其他的你都要记住，再想想海顿所在的时代，想想启蒙运动那个时代作曲家的追求与精神，我来负责帮你唱交响乐的部分，然后我们重新再来一遍。”安东尼走上来一把琴谱抛到了一边，将我的手机也没收走了。
晓晓埋着头，重新在心里重新演奏起这只曲子，心中音符一个个跳跃而出，那个时代追求的自由、音乐上的质朴与纯粹，优美抒情旋律在内心深处荡漾着。
当她睁开双眼，重新拿起小提琴，坐在对面的安东尼明白sisi应该能够很好的诠释这首曲子，在音乐领悟方面一点即通，望着面前这位天才般的少女，她的演奏这个年龄居然还没有在乐台成名让人觉得非常不可思议。
一边伴随着安东尼哼唱的主旋律，优雅华丽的乐章从晓晓的指尖流畅的滑出，与哼唱汇聚成一首完成的乐曲。刚开始只有弦乐，再渐强中加入管乐，强音……最强……渐弱……
弱……弱……然后独奏——旋律如此之美，让指尖在琴弦上跳舞，让弓舞动起来吧！轻盈……滑溜……这里的连线要用揉弦，轻柔的滑过……胸口在震动，没想到连高音部都这么美，我好喜欢这首曲子啊！再来是交响乐的部分……一旁的乐声响起，听到晓晓的琴声引起安东尼的共鸣，听到晓晓的丰富的演绎忍不住拿起自己的小提琴配合拉奏起来。
第17章科隆音乐学院青年交响乐团演奏会
海顿的一生在晓晓的脑海中闪现，从小在音乐上表现出非凡的音乐天赋，不识乐谱的双亲，贫穷的家境并没有阻碍海顿对于音乐的追求，他想尽一切办法寻求学习音乐的机会，9年的教会儿童合唱团生涯使他学习到音乐理论、钢琴和小提琴，10年的艰苦岁月他当过仆人、看门、送信、擦皮鞋，干过家庭教师，写过歌剧，作过大提琴手，任过乐队队长，后来的他终于坐上了宫廷乐长，尽管有时宫廷生活强加给他的种种约束惹他生气，但是稳定工作与生活，让他写出了大量的作品，直到后来与莫扎特之间的惺惺相惜，他的音乐就象优美的田园诗一样，让人能感受到热情、典雅、欢乐、幸福、和平。
啪～啪～啪～一曲结束，面前的安东尼还沉浸在音乐中无法自拔，一阵急促、满含激动情绪的鼓掌声从门口传来，晓晓转身诧异的发现格拉齐老师不知道什么时候出现在了房间门口（没有锁门(⊙_⊙)？）
“格拉齐老师你好啊！”一旁出神的安东尼恢复过来，注意到老师的出现。
“晓晓，下午的事我听说了，但到了晚上听到你现在的演奏，我就放心了。曲子是作曲家灵魂的呐喊，只有与作者在情感上发生了共鸣，才能把那首曲子演绎上升到【艺术】的层次。按你在音乐上天赋这些应该早早就该领悟，可惜这些年你一直……都怪老师之前没有带你出来历练。”老师向安东尼点点头示意，然后告诉晓晓她现在在音乐造诣上又上了一个台阶。
“老师，这不怪你，这都是我自己的问题，没有你老人家在身边，我也没兴趣去参加比赛，你的表演活动主要都在欧洲（老师是古典音乐学派），国内更多是商业演出，以后我跟着老师多学习不就行了嘛！”
“晓晓，明天就带着这样的状态去和乐团配合，记住你要带领大家演奏出自己的海顿协奏曲。现在你再把西贝柳斯的d小调拉来我听听，这首可是你坚持选择的哦！那么在情感诠释上你应该有着自己的理解。”
“恩，好的，老师。”
这次晓晓没有再翻开曲谱，这首曲子从自己十五岁时开始练习早已熟记于心。菲尔要是知道晓晓在十五时就能演奏出西贝柳斯的《d小调小提琴协奏曲》的话，肯定就不会说出下午那番话，安东尼配合晓晓演奏完《d小调小提琴协奏曲》，内心不无感慨到，这样的天才到底是什么原因埋没到现在还没有在众人的面前发散出她应有的光芒。
“不错晓晓，听了你演奏表现出来的西贝柳斯《d小调小提琴协奏曲》，让我眼前就是北欧沉静的湖泊山林，并且还让我想起年轻时在乡村那段美好的爱恋……”格拉齐老师语气中充满了对往事的留念与回忆。
“今晚你再把乐队的总谱记记，明天演奏时用心去感受乐队的旋律，用自己的情感与乐声去引导我们，尽情的去表演，不要怕大家都会随着你的乐声而配合，演奏不是做学问，没有固定的乐谱，让我们明天期待更有趣更享受的演奏吧！怎么样？”安东尼紧紧抱住sisi，这小小的身板既然能拉奏出如此强烈的音符，太不可思议了，sisi让他深深为之着迷。
“恩，谢谢你，安东尼”晓晓轻轻的回抱了一下他，然后迅速的挣开安东尼的怀抱，抱着有点不好意思。
看着挣脱退到一旁的sisi，安东尼半空中悬着的手有些失落的渐渐放下，很快处理好情绪的他，“时间不早了，就先告辞了，明天学校见！”笑着对老师和sisi说了再见，提着琴盒走出了房间。
“晓晓，时间不早了，你早点休息，明天是最后一次彩排，周末的演出老师对你有信心，下周就要去报到参加第一轮预选了，有时间再练练那两首独奏曲。”
“老师，奏鸣曲比赛时的伴奏怎么办啊？”晓晓对于这点有些担忧，最近在科隆都是美丽温柔的奥莉薇亚陪我一起练习奏鸣曲。
“这个你不用担心，比赛有指定的伴奏，演奏都是一流的，这点你放心，不过就是在配合练习时间上比较仓促，最多也就只能配合练习两次。”
“那……老师我想邀请奥莉薇亚陪我一起参加，行吗？”
“亲爱的晓晓只要你能说服奥莉薇亚同意参加，那我们在提交曲目时也会将伴奏人员名字一起提交上去，如果奥莉薇亚临时不能参加的话，那你就没有伴奏了哦！官方伴奏人员临时配合你也没法达到最好的演奏效果，所以你最好在这个问题上还是再想一想！”
“好的，谢谢老师！老师你也早点休息哦！”老师的房间就在隔壁，送老师到门口后，晓晓关切的叮嘱老师也要早点休息，然后再回到房间中简单洗漱后，盘腿坐在大床上，把交响曲的总曲谱拿起来默记一下。
清晨阳光透过落地窗照射进来，晒在还熟睡中晓晓的身上，大大软软的床上凌乱的散放着曲谱。也许是太过热情的阳光不愿意独自玩耍，没过多久熟睡中的晓晓睫毛微微的动了动，调皮的阳光从密密的睫毛间射进了晓晓眼中，不自觉的抬手挡了挡阳光，可能发现没什么用吧，无意识的向被窝中移了移，拉高被子这下能挡住阳光了吧！还没有能继续好好再睡睡，设定好的闹钟响了起来，是晓晓自己拉奏的——《渔舟唱晚》独奏。
《渔舟唱晚》创作于上世纪30年代，是以古曲《归去来兮》为素材而创作的古筝曲，在国内时一次无意的时候听到了古筝版本就觉得前段曲调婉转优美，后段悠然自得……就自己找到小提琴独奏的曲谱录制了这首曲子，晓晓从小接触的都是欧洲古典音乐，后来接触到很多上世纪国内作曲家谱写的演奏曲诧异不已原来还有这样的情感表达，比如《思乡曲》、《梁祝》让闻者伤心,听者落泪，这么优美的曲子却在国际大赛中很难看到有华人谱写的曲目，不得不让人叹息不已，所以晓晓的手机铃声都是自己演绎的国内曲谱，让受众被动的接受普及下，大中华在古典音乐上也是大有作曲者的。
大概5分多钟的曲子响完后，晓晓揉揉眼睛，懊恼的看了看没有拉上窗帘的落地窗，昨晚背谱看着看着就睡着了，忘记拉上了，少睡了一会觉的晓晓很是不满的看看窗，再想睡也必须起来，今天一定要得到大家的认同。
“哟，这不是昨天拉的乱七八糟的sisi同学吗？怎么今天还想来试试啊？”看到刚出现的学院演奏大厅门口的sisi，唯恐天下不乱的嚷道。
“呵呵，是啊！我是越挫越勇的小强！”晓晓笑嘻嘻的回答。
“布朗老师，昨天是我的错，不该扔下大家跑出去，请再给我一次机会，让我证明自己做这个首席当之无愧。”晓晓先走到布朗老师面前承认昨天抛下大家练习的不负责表现。
“好吧！那你先负责调整大家的音准，之后我们重新演奏。”布朗看到面前态度诚恳道歉的小女孩，态度还是和软下来，决定再给她一个证明自己的机会。
“好了，下面我们开始练习本周演奏曲目，sisi你来负责指挥和独奏！丹东尼你协助sisi”布朗老师这次选择一旁聆听，选择sisi这位弦乐首席来指挥演奏。
“好的，老师！”晓晓没有表现出震惊神情，看来这样的事情发生挺多的。晓晓倒是知道钢琴演奏者转指挥比较容易，但是小提琴在现代音乐中挺少的，所以现在指挥者更多是作曲家，作曲家本人的指挥乐团能更好的去调配各乐器之间的配合，更好的演绎自己作品想要的表达。当然小提琴演奏者也不是绝对的不能成为指挥，眼前这位不就有这样的能力嘛，现代交响乐团里小提琴首席也负责这弦乐的指挥，那么能力卓绝者负责整个乐团的指挥协调那也不是什么难事。
在开始前，晓晓分别与各首席分别交流下指挥部分，然后一别平日的形象，严肃而又专注，走到乐团的中间，并且走上指挥台。执弓的右手有力富有节奏起落，琴弓此时化身为指挥棒，弦乐缓缓的奏起，渐渐强烈……管乐汇入……然后是我的独奏部分琴弓搭上左手的琴弦,悠扬的琴声通过瓜达尼尼扩散出来，本身瓜达尼尼演奏出来的声音就比普通的小提琴声音更加的洪亮且醇厚，此时当周围弦乐都停止了，只有低沉的大提琴声在衬托着……对未来的美好的期待，幸福，思念还有爱……虽然还是那样的音符，琴谱是死的音乐却是活的，这次的演奏却让人听到不同的海顿，纠结矛盾的他在维也纳的宫廷里挣扎着，向往着大自然的自由，但是又无法放弃安定的生活，这是他能够继续创作的基础，对未来美好的憧憬，积极的乐观态度在他的音乐中体现着……
“太完美了，sisi，还有大家你们的演奏让我这个老头又一次刷新了对海顿这首作品的理解和印象！”布朗老师非常激动上前抱着sisi。
“sisi，平时老师可不会承认自己老的。”安东尼小声的在sisi耳边说了一句。
恩，晓晓环顾四周，看来大家对这次演奏的都特别的满意，看向菲尔……
“我收回之前对你的评价，你做首席很合格，并且谢谢你今天带着大家重新演绎了海顿这首作品。”菲尔是个单独的大男孩，他只是在音乐上特别的认真，对于玷污音乐纯洁的人不友好而已，幸好自己重新刷新了我对他的形象。
“明天就是周末了，大家对于公演应该特别有信心了吧，拥有天才般的小提琴手首席sisi大家还有什么担心的了，明天老师我要出差去趟瑞士，指挥的事情就拜托sisi负责，大家的公演就没法欣赏，很是惋惜啊！下面开始西贝柳斯的《d小调协奏曲》，今天就让老师提前欣赏大家的专场表演吧！”
第二天周六第一场公演
晓晓早早的在7点起床，没有睡懒觉，她想在开始前再看看总曲谱，上午的时候再和大家合练一次，第一次指挥一场公演，不得不承认自己有些紧张。
带上自己的化妆包及下午的要穿的礼服晓晓准时出门前往学校演奏大厅……
下午正式开演前半小时，已经穿好红色及踝的长礼服群，脚下一双同色系的小高跟，静静的坐在准备室里，往常的习惯一样，埋头默记着总曲谱……
“sisi，要开始了哦！准备上台吧！”
没有回答，此时的晓晓异常冷静，认真严肃从她的表情她的眼神透漏给旁人，此时的她就像传说中的雅典娜，身披战袍冷静自信走向自己的战场。
大步走到舞台中央，面向场内的观众鞠躬感谢！然后转身右手轻抬，音乐演奏起势动作……
一切都是那么的完美，当最后一个音符消失在大厅空旷升空，台下观众耳边仿佛还是余音绕梁不绝于耳。
“好棒哦！”
“太棒了，这是我第一次听让我如此感动的西贝柳斯协奏曲”
“好感动哦！老公，明天我们去北欧度假吧！这首曲子描述的北欧感觉好美哦！”
……
台下观众纷纷站起来为晓晓鼓掌，为校内青年乐团鼓掌……
此时的晓晓面向观众席才发现下面坐着很多校外人士，好奇的小声问身边的安东尼“怎么还有校外人士啊！”
“学校的音乐会是面向大众免费开放的，只有提前申请才有座位，你看走廊边都站着人的。”
“哦，这样，德国的音乐普及推广真到位！”国内一场音乐最便宜的位置都要240元，这是普通人能消费的价位吗？在欧洲还有老师自掏腰包资助有天分但是家境一般的孩子学习音乐，就我知道的布朗老师就有几个这样的学生。
“今天的演奏很成功，明天还会有更多的人来欣赏的哦！明天大家也要加油哦！”
音乐会结束后，因为布朗老师不在，最后的总结发言就由安东尼代劳了，他在这个乐团已经有两年了，算的上乐团的老人了，明年毕业后，还有从大二音乐系选拨有才能的学生补充进来，这就是大家迈向乐台的第一步，在团内出色的表演毕业时就可能收到各大室内乐团的邀请。
第18章科隆国际音乐大赛 1
第一天校内音乐会演奏成功，晓晓的演奏受到当地民众热烈追捧，第二天演奏的现场还有当地的几家公众媒体也前来播报，两首曲目顺利演出结束后，场内的观众纷纷喊着“sisi—sisi—！”晓晓为大家的热情所折服，在征得安东尼及乐团所有人的同意情况下，追加一首安可曲舒伯特《圣母颂》
圣母颂——教徒对圣母玛利亚的赞美歌，这在欧洲教会唱诗班中经常会听到歌唱。
圣洁的曲子大家演奏到一半时，晓晓诧异的听到，不知从谁开始，台下的观众纷纷站起来唱着，配合他们的管弦乐……
ave maria!
ave maria! unbefleckt!
wenn wir auf diesen fels hinsinken
zum schlaf, und uns dein schutz bedeckt
wird weich der harte fels uns dunken.
du lchelst, rosendufte wehen
in dieser dumpfen felsenkluft,
o mutter, hre kindes flehen,
o jungfrau, eine jungfrau ruft!
管弦乐与观众席歌声合为一体，好棒太感动了，歌声与乐声是这么的契合，继续演奏中的大家感动的泪水止不住要流了下来，这份感动让晓晓永生难忘……
此时布朗老师从瑞士赶了回来，他提前了行程，不想错过晓晓的初次公演，剧场内此刻这一幕让他与并排站着的格拉齐欣慰不已……
校内公演顺利结束，但是晓晓的欧洲音乐征程才刚开始……
科隆国际音乐比赛是德国最大的古典音乐国际比赛，自1952年首届开始，该比赛每年在德国科隆举行一次。本比赛的特点之一是比赛类别逐年轮换，不但包括多种独奏乐器，还有声乐和室内乐团体。科隆国际音乐比赛是国际音乐比赛世界联盟成员之一。本届比赛分为小提琴、中提琴、巴松及钢琴四个类别。该比赛的目的是为那些已做好准备的年轻的音乐家提供一个开创国际音乐事业的机会，比赛聚集了来自世界各地16-32岁的菁英们。
参加小提琴组的，有来自世界34个国家共120名参赛者，第一、二轮以有钢琴伴奏或者无钢琴伴奏的独奏进行预选，最后选取6名进入到半决赛，然后淘汰两名进入总决赛。比赛时间历时18天，时间紧凑，往往在头一天公布晋级结果，第二天就要开始为下一场比赛作准备。
第一轮预选赛
比赛规则：两首曲子演奏时间不超过30分钟
1.选自巴赫无伴奏小提琴协奏曲或者变奏曲。
2.下列作品中的任选一首独奏
-尼科罗帕格尼尼《女巫之舞》（le stregheop.8）或者是《心如止水》（i palpiti op.13）
-法国作曲家拉威尔的《茨冈狂想曲》(tzigane)
-圣-桑《引子与回旋随想曲》op.28 或者是《华尔兹随想曲》op.52 no.6
-帕布罗德萨拉萨蒂《卡门主题幻想曲》carmen fantasyop.25或者是《巴斯克随想曲》caprice basque op.24
-柴可夫斯基《故地回忆》three pieces (souvenir d’un lieu cher) op.42
-□□亚夫斯基的《浮士德幻想曲》(faust fantasy) op.20
3.帕格尼尼24首随想曲中除了第四和六其余任选一曲独奏或者□□亚夫斯基随想练习曲任意一曲独奏。
比赛演奏的曲目虽然是指定但是却留给参赛者很多的余地去选择，再众多的指定作曲家的作品中，这些作品百年传送，经久不衰，很多曲调经过变奏多次在电影电视剧中出现。
巴赫的无伴奏小提琴协奏曲在技术难度上非常高，但是晓晓从12岁接过老师赠予的那把瓜达尼尼，晓晓就在不停的摸索更加适合自己适合瓜达尼尼的技术去完美的呈现巴赫六首小无，并且在一次音乐会偶然得到国内著名小提琴演奏家方老师的短期指导，在如何把瓜达尼尼的演奏巴赫的劣势转变为其优势……巧妙的指尖飞跃神奇般的发出3-4和声部的声音，主调与复调交替发展组合成美妙的旋律，如果只是靠听，也许你会认为这是两把琴在配合演奏，但实际上巴赫编写的第一第二组曲确实是一把小提琴演奏而成。
120人参加的预算赛，一个个听特别花费时间，尤其是在德国这个世界工作日时长最短的国家，评委也是有上下班时间的哦！120人分为24组，每组大概在4-6人，根据你所选择的演奏曲目相同的编在一组，4-6人同时独奏曲目，这可不是什么三重奏四重奏，通通都是独奏哦，音好音差一下就能听出来，每一组不一定都会选择通过，原则上是每组出线一人，第一轮可是要淘汰一大半的人选，只晋级24名到下一轮。
这一轮晓晓排在p组，比赛时间排在第四天出场。
“哦，你别伤心，可能老师在说话时语气太重了，不过老师这也是为你好，如果现在不能纠正你的问题，那更别说比赛得奖，估计能不能进半决赛都很难哦！”
“好了，现在你先将两首曲子拉出来让我听听。”
翻开乐章，打开kv上的伴奏，在海顿的仅有三首小提琴协奏曲作品中晓晓选择的是《c大调第一小提琴协奏曲》,这首曲子很受世人的喜爱，但是它的演奏除了技法有一定难度(尤其卡尔弗莱什为其写下的精彩的华彩乐段),更主要的是这首曲子的风格让人很难把握，宏大的交响乐展现非凡的气度和高低音快速切换展示出来——跌宕起伏的情感，以及皇室宫廷音乐所展现的神圣与庄重。
“sisi”曲子只拉到一半时，安东尼开口打断了演奏中的晓晓。
“sisi，你的技法很好，三连音、颤音、和弦转位、换弦都很到位，技法方面我佩服不已，双音音准也特别的到位，但是你只是将音符拉了出来，海顿的音乐不是这个样子的，将琴谱扔掉，kv伴奏也不要，整首旋律的曲谱除了小提琴部分以外其他的你都要记住，再想想海顿所在的时代，想想启蒙运动那个时代作曲家的追求与精神，我来负责帮你唱交响乐的部分，然后我们重新再来一遍。”安东尼走上来一把琴谱抛到了一边，将我的手机也没收走了。
晓晓埋着头，重新在心里重新演奏起这只曲子，心中音符一个个跳跃而出，那个时代追求的自由、音乐上的质朴与纯粹，优美抒情旋律在内心深处荡漾着。
当她睁开双眼，重新拿起小提琴，坐在对面的安东尼明白sisi应该能够很好的诠释这首曲子，在音乐领悟方面一点即通，望着面前这位天才般的少女，她的演奏这个年龄居然还没有在乐台成名让人觉得非常不可思议。
一边伴随着安东尼哼唱的主旋律，优雅华丽的乐章从晓晓的指尖流畅的滑出，与哼唱汇聚成一首完成的乐曲。刚开始只有弦乐，再渐强中加入管乐，强音……最强……渐弱……
弱……弱……然后独奏——旋律如此之美，让指尖在琴弦上跳舞，让弓舞动起来吧！轻盈……滑溜……这里的连线要用揉弦，轻柔的滑过……胸口在震动，没想到连高音部都这么美，我好喜欢这首曲子啊！再来是交响乐的部分……一旁的乐声响起，听到晓晓的琴声引起安东尼的共鸣，听到晓晓的丰富的演绎忍不住拿起自己的小提琴配合拉奏起来。
第17章科隆音乐学院青年交响乐团演奏会
海顿的一生在晓晓的脑海中闪现，从小在音乐上表现出非凡的音乐天赋，不识乐谱的双亲，贫穷的家境并没有阻碍海顿对于音乐的追求，他想尽一切办法寻求学习音乐的机会，9年的教会儿童合唱团生涯使他学习到音乐理论、钢琴和小提琴，10年的艰苦岁月他当过仆人、看门、送信、擦皮鞋，干过家庭教师，写过歌剧，作过大提琴手，任过乐队队长，后来的他终于坐上了宫廷乐长，尽管有时宫廷生活强加给他的种种约束惹他生气，但是稳定工作与生活，让他写出了大量的作品，直到后来与莫扎特之间的惺惺相惜，他的音乐就象优美的田园诗一样，让人能感受到热情、典雅、欢乐、幸福、和平。
啪～啪～啪～一曲结束，面前的安东尼还沉浸在音乐中无法自拔，一阵急促、满含激动情绪的鼓掌声从门口传来，晓晓转身诧异的发现格拉齐老师不知道什么时候出现在了房间门口（没有锁门(⊙_⊙)？）
“格拉齐老师你好啊！”一旁出神的安东尼恢复过来，注意到老师的出现。
“晓晓，下午的事我听说了，但到了晚上听到你现在的演奏，我就放心了。曲子是作曲家灵魂的呐喊，只有与作者在情感上发生了共鸣，才能把那首曲子演绎上升到【艺术】的层次。按你在音乐上天赋这些应该早早就该领悟，可惜这些年你一直……都怪老师之前没有带你出来历练。”老师向安东尼点点头示意，然后告诉晓晓她现在在音乐造诣上又上了一个台阶。
“老师，这不怪你，这都是我自己的问题，没有你老人家在身边，我也没兴趣去参加比赛，你的表演活动主要都在欧洲（老师是古典音乐学派），国内更多是商业演出，以后我跟着老师多学习不就行了嘛！”
“晓晓，明天就带着这样的状态去和乐团配合，记住你要带领大家演奏出自己的海顿协奏曲。现在你再把西贝柳斯的d小调拉来我听听，这首可是你坚持选择的哦！那么在情感诠释上你应该有着自己的理解。”
“恩，好的，老师。”
这次晓晓没有再翻开曲谱，这首曲子从自己十五岁时开始练习早已熟记于心。菲尔要是知道晓晓在十五时就能演奏出西贝柳斯的《d小调小提琴协奏曲》的话，肯定就不会说出下午那番话，安东尼配合晓晓演奏完《d小调小提琴协奏曲》，内心不无感慨到，这样的天才到底是什么原因埋没到现在还没有在众人的面前发散出她应有的光芒。
“不错晓晓，听了你演奏表现出来的西贝柳斯《d小调小提琴协奏曲》，让我眼前就是北欧沉静的湖泊山林，并且还让我想起年轻时在乡村那段美好的爱恋……”格拉齐老师语气中充满了对往事的留念与回忆。
“今晚你再把乐队的总谱记记，明天演奏时用心去感受乐队的旋律，用自己的情感与乐声去引导我们，尽情的去表演，不要怕大家都会随着你的乐声而配合，演奏不是做学问，没有固定的乐谱，让我们明天期待更有趣更享受的演奏吧！怎么样？”安东尼紧紧抱住sisi，这小小的身板既然能拉奏出如此强烈的音符，太不可思议了，sisi让他深深为之着迷。
“恩，谢谢你，安东尼”晓晓轻轻的回抱了一下他，然后迅速的挣开安东尼的怀抱，抱着有点不好意思。
看着挣脱退到一旁的sisi，安东尼半空中悬着的手有些失落的渐渐放下，很快处理好情绪的他，“时间不早了，就先告辞了，明天学校见！”笑着对老师和sisi说了再见，提着琴盒走出了房间。
“晓晓，时间不早了，你早点休息，明天是最后一次彩排，周末的演出老师对你有信心，下周就要去报到参加第一轮预选了，有时间再练练那两首独奏曲。”
“老师，奏鸣曲比赛时的伴奏怎么办啊？”晓晓对于这点有些担忧，最近在科隆都是美丽温柔的奥莉薇亚陪我一起练习奏鸣曲。
“这个你不用担心，比赛有指定的伴奏，演奏都是一流的，这点你放心，不过就是在配合练习时间上比较仓促，最多也就只能配合练习两次。”
“那……老师我想邀请奥莉薇亚陪我一起参加，行吗？”
“亲爱的晓晓只要你能说服奥莉薇亚同意参加，那我们在提交曲目时也会将伴奏人员名字一起提交上去，如果奥莉薇亚临时不能参加的话，那你就没有伴奏了哦！官方伴奏人员临时配合你也没法达到最好的演奏效果，所以你最好在这个问题上还是再想一想！”
“好的，谢谢老师！老师你也早点休息哦！”老师的房间就在隔壁，送老师到门口后，晓晓关切的叮嘱老师也要早点休息，然后再回到房间中简单洗漱后，盘腿坐在大床上，把交响曲的总曲谱拿起来默记一下。
清晨阳光透过落地窗照射进来，晒在还熟睡中晓晓的身上，大大软软的床上凌乱的散放着曲谱。也许是太过热情的阳光不愿意独自玩耍，没过多久熟睡中的晓晓睫毛微微的动了动，调皮的阳光从密密的睫毛间射进了晓晓眼中，不自觉的抬手挡了挡阳光，可能发现没什么用吧，无意识的向被窝中移了移，拉高被子这下能挡住阳光了吧！还没有能继续好好再睡睡，设定好的闹钟响了起来，是晓晓自己拉奏的——《渔舟唱晚》独奏。
《渔舟唱晚》创作于上世纪30年代，是以古曲《归去来兮》为素材而创作的古筝曲，在国内时一次无意的时候听到了古筝版本就觉得前段曲调婉转优美，后段悠然自得……就自己找到小提琴独奏的曲谱录制了这首曲子，晓晓从小接触的都是欧洲古典音乐，后来接触到很多上世纪国内作曲家谱写的演奏曲诧异不已原来还有这样的情感表达，比如《思乡曲》、《梁祝》让闻者伤心,听者落泪，这么优美的曲子却在国际大赛中很难看到有华人谱写的曲目，不得不让人叹息不已，所以晓晓的手机铃声都是自己演绎的国内曲谱，让受众被动的接受普及下，大中华在古典音乐上也是大有作曲者的。
大概5分多钟的曲子响完后，晓晓揉揉眼睛，懊恼的看了看没有拉上窗帘的落地窗，昨晚背谱看着看着就睡着了，忘记拉上了，少睡了一会觉的晓晓很是不满的看看窗，再想睡也必须起来，今天一定要得到大家的认同。
“哟，这不是昨天拉的乱七八糟的sisi同学吗？怎么今天还想来试试啊？”看到刚出现的学院演奏大厅门口的sisi，唯恐天下不乱的嚷道。
“呵呵，是啊！我是越挫越勇的小强！”晓晓笑嘻嘻的回答。
“布朗老师，昨天是我的错，不该扔下大家跑出去，请再给我一次机会，让我证明自己做这个首席当之无愧。”晓晓先走到布朗老师面前承认昨天抛下大家练习的不负责表现。
“好吧！那你先负责调整大家的音准，之后我们重新演奏。”布朗看到面前态度诚恳道歉的小女孩，态度还是和软下来，决定再给她一个证明自己的机会。
“好了，下面我们开始练习本周演奏曲目，sisi你来负责指挥和独奏！丹东尼你协助sisi”布朗老师这次选择一旁聆听，选择sisi这位弦乐首席来指挥演奏。
“好的，老师！”晓晓没有表现出震惊神情，看来这样的事情发生挺多的。晓晓倒是知道钢琴演奏者转指挥比较容易，但是小提琴在现代音乐中挺少的，所以现在指挥者更多是作曲家，作曲家本人的指挥乐团能更好的去调配各乐器之间的配合，更好的演绎自己作品想要的表达。当然小提琴演奏者也不是绝对的不能成为指挥，眼前这位不就有这样的能力嘛，现代交响乐团里小提琴首席也负责这弦乐的指挥，那么能力卓绝者负责整个乐团的指挥协调那也不是什么难事。
在开始前，晓晓分别与各首席分别交流下指挥部分，然后一别平日的形象，严肃而又专注，走到乐团的中间，并且走上指挥台。执弓的右手有力富有节奏起落，琴弓此时化身为指挥棒，弦乐缓缓的奏起，渐渐强烈……管乐汇入……然后是我的独奏部分琴弓搭上左手的琴弦,悠扬的琴声通过瓜达尼尼扩散出来，本身瓜达尼尼演奏出来的声音就比普通的小提琴声音更加的洪亮且醇厚，此时当周围弦乐都停止了，只有低沉的大提琴声在衬托着……对未来的美好的期待，幸福，思念还有爱……虽然还是那样的音符，琴谱是死的音乐却是活的，这次的演奏却让人听到不同的海顿，纠结矛盾的他在维也纳的宫廷里挣扎着，向往着大自然的自由，但是又无法放弃安定的生活，这是他能够继续创作的基础，对未来美好的憧憬，积极的乐观态度在他的音乐中体现着……
“太完美了，sisi，还有大家你们的演奏让我这个老头又一次刷新了对海顿这首作品的理解和印象！”布朗老师非常激动上前抱着sisi。
“sisi，平时老师可不会承认自己老的。”安东尼小声的在sisi耳边说了一句。
恩，晓晓环顾四周，看来大家对这次演奏的都特别的满意，看向菲尔……
“我收回之前对你的评价，你做首席很合格，并且谢谢你今天带着大家重新演绎了海顿这首作品。”菲尔是个单独的大男孩，他只是在音乐上特别的认真，对于玷污音乐纯洁的人不友好而已，幸好自己重新刷新了我对他的形象。
“明天就是周末了，大家对于公演应该特别有信心了吧，拥有天才般的小提琴手首席sisi大家还有什么担心的了，明天老师我要出差去趟瑞士，指挥的事情就拜托sisi负责，大家的公演就没法欣赏，很是惋惜啊！下面开始西贝柳斯的《d小调协奏曲》，今天就让老师提前欣赏大家的专场表演吧！”
第二天周六第一场公演
晓晓早早的在7点起床，没有睡懒觉，她想在开始前再看看总曲谱，上午的时候再和大家合练一次，第一次指挥一场公演，不得不承认自己有些紧张。
带上自己的化妆包及下午的要穿的礼服晓晓准时出门前往学校演奏大厅……
下午正式开演前半小时，已经穿好红色及踝的长礼服群，脚下一双同色系的小高跟，静静的坐在准备室里，往常的习惯一样，埋头默记着总曲谱……
“sisi，要开始了哦！准备上台吧！”
没有回答，此时的晓晓异常冷静，认真严肃从她的表情她的眼神透漏给旁人，此时的她就像传说中的雅典娜，身披战袍冷静自信走向自己的战场。
大步走到舞台中央，面向场内的观众鞠躬感谢！然后转身右手轻抬，音乐演奏起势动作……
一切都是那么的完美，当最后一个音符消失在大厅空旷升空，台下观众耳边仿佛还是余音绕梁不绝于耳。
“好棒哦！”
“太棒了，这是我第一次听让我如此感动的西贝柳斯协奏曲”
“好感动哦！老公，明天我们去北欧度假吧！这首曲子描述的北欧感觉好美哦！”
……
台下观众纷纷站起来为晓晓鼓掌，为校内青年乐团鼓掌……
此时的晓晓面向观众席才发现下面坐着很多校外人士，好奇的小声问身边的安东尼“怎么还有校外人士啊！”
“学校的音乐会是面向大众免费开放的，只有提前申请才有座位，你看走廊边都站着人的。”
“哦，这样，德国的音乐普及推广真到位！”国内一场音乐最便宜的位置都要240元，这是普通人能消费的价位吗？在欧洲还有老师自掏腰包资助有天分但是家境一般的孩子学习音乐，就我知道的布朗老师就有几个这样的学生。
“今天的演奏很成功，明天还会有更多的人来欣赏的哦！明天大家也要加油哦！”
音乐会结束后，因为布朗老师不在，最后的总结发言就由安东尼代劳了，他在这个乐团已经有两年了，算的上乐团的老人了，明年毕业后，还有从大二音乐系选拨有才能的学生补充进来，这就是大家迈向乐台的第一步，在团内出色的表演毕业时就可能收到各大室内乐团的邀请。
第18章科隆国际音乐大赛 1
第一天校内音乐会演奏成功，晓晓的演奏受到当地民众热烈追捧，第二天演奏的现场还有当地的几家公众媒体也前来播报，两首曲目顺利演出结束后，场内的观众纷纷喊着“sisi—sisi—！”晓晓为大家的热情所折服，在征得安东尼及乐团所有人的同意情况下，追加一首安可曲舒伯特《圣母颂》
圣母颂——教徒对圣母玛利亚的赞美歌，这在欧洲教会唱诗班中经常会听到歌唱。
圣洁的曲子大家演奏到一半时，晓晓诧异的听到，不知从谁开始，台下的观众纷纷站起来唱着，配合他们的管弦乐……
ave maria!
ave maria! unbefleckt!
wenn wir auf diesen fels hinsinken
zum schlaf, und uns dein schutz bedeckt
wird weich der harte fels uns dunken.
du lchelst, rosendufte wehen
in dieser dumpfen felsenkluft,
o mutter, hre kindes flehen,
o jungfrau, eine jungfrau ruft!
管弦乐与观众席歌声合为一体，好棒太感动了，歌声与乐声是这么的契合，继续演奏中的大家感动的泪水止不住要流了下来，这份感动让晓晓永生难忘……
此时布朗老师从瑞士赶了回来，他提前了行程，不想错过晓晓的初次公演，剧场内此刻这一幕让他与并排站着的格拉齐欣慰不已……
校内公演顺利结束，但是晓晓的欧洲音乐征程才刚开始……
科隆国际音乐比赛是德国最大的古典音乐国际比赛，自1952年首届开始，该比赛每年在德国科隆举行一次。本比赛的特点之一是比赛类别逐年轮换，不但包括多种独奏乐器，还有声乐和室内乐团体。科隆国际音乐比赛是国际音乐比赛世界联盟成员之一。本届比赛分为小提琴、中提琴、巴松及钢琴四个类别。该比赛的目的是为那些已做好准备的年轻的音乐家提供一个开创国际音乐事业的机会，比赛聚集了来自世界各地16-32岁的菁英们。
参加小提琴组的，有来自世界34个国家共120名参赛者，第一、二轮以有钢琴伴奏或者无钢琴伴奏的独奏进行预选，最后选取6名进入到半决赛，然后淘汰两名进入总决赛。比赛时间历时18天，时间紧凑，往往在头一天公布晋级结果，第二天就要开始为下一场比赛作准备。
第一轮预选赛
比赛规则：两首曲子演奏时间不超过30分钟
1.选自巴赫无伴奏小提琴协奏曲或者变奏曲。
2.下列作品中的任选一首独奏
-尼科罗帕格尼尼《女巫之舞》（le stregheop.8）或者是《心如止水》（i palpiti op.13）
-法国作曲家拉威尔的《茨冈狂想曲》(tzigane)
-圣-桑《引子与回旋随想曲》op.28 或者是《华尔兹随想曲》op.52 no.6
-帕布罗德萨拉萨蒂《卡门主题幻想曲》carmen fantasyop.25或者是《巴斯克随想曲》caprice basque op.24
-柴可夫斯基《故地回忆》three pieces (souvenir d’un lieu cher) op.42
-□□亚夫斯基的《浮士德幻想曲》(faust fantasy) op.20
3.帕格尼尼24首随想曲中除了第四和六其余任选一曲独奏或者□□亚夫斯基随想练习曲任意一曲独奏。
比赛演奏的曲目虽然是指定但是却留给参赛者很多的余地去选择，再众多的指定作曲家的作品中，这些作品百年传送，经久不衰，很多曲调经过变奏多次在电影电视剧中出现。
巴赫的无伴奏小提琴协奏曲在技术难度上非常高，但是晓晓从12岁接过老师赠予的那把瓜达尼尼，晓晓就在不停的摸索更加适合自己适合瓜达尼尼的技术去完美的呈现巴赫六首小无，并且在一次音乐会偶然得到国内著名小提琴演奏家方老师的短期指导，在如何把瓜达尼尼的演奏巴赫的劣势转变为其优势……巧妙的指尖飞跃神奇般的发出3-4和声部的声音，主调与复调交替发展组合成美妙的旋律，如果只是靠听，也许你会认为这是两把琴在配合演奏，但实际上巴赫编写的第一第二组曲确实是一把小提琴演奏而成。
120人参加的预算赛，一个个听特别花费时间，尤其是在德国这个世界工作日时长最短的国家，评委也是有上下班时间的哦！120人分为24组，每组大概在4-6人，根据你所选择的演奏曲目相同的编在一组，4-6人同时独奏曲目，这可不是什么三重奏四重奏，通通都是独奏哦，音好音差一下就能听出来，每一组不一定都会选择通过，原则上是每组出线一人，第一轮可是要淘汰一大半的人选，只晋级24名到下一轮。
这一轮晓晓排在p组，比赛时间排在第四天出场。