第703章 兔子精灵
尤其是看到跟他不同.性别的女孩子，小宝宝看到牛婶子家的凤玲，就会感到特别的奇怪。
跟项楚嫣在回来的路上，就会对妈妈问道：“妈妈。”
项楚嫣就会看着宝宝问：“乖乖怎么了？”
宝宝就会说：“凤玲的鸟儿哪去了？”
项楚嫣愣了愣，然后问：“什么鸟？”
宝宝就说：“就是这个。”
说说话，用一个手指头，碰碰自己的鸟鸟。
项楚嫣就尴尬的笑了笑，现在还真不知道，该如何跟他解释这件事情，恐怕说了他也不知道。
项温只能告诉宝宝：“凤玲不听话，所以就给拿下去了，放起来，等她听话了，再还给她。”
宝宝就会问：“那凤玲用什么尿？”
项楚嫣只好苦笑着说：“她自己有办法。”
项楚嫣虽然把这件事情，给宝宝解释的已经很算是很清陶了。
但是宝宝还是充满了好奇心，每次项楚嫣抱着宝宝，碰见见凤灵儿，宝宝就会盯着凤玲看，把凤玲看的有些发毛，一个劲儿的在往妈妈的怀里扑。
眼看着这个宝宝都已经跟陶昕承和项楚嫣在一起生活了两个春秋了，宝宝两岁多，却还一直没有名字，总是宝宝，宝宝的叫来叫去。
要说起名字，那可是一个大学问，不是那么简单的事情，起名字要配合着风水学，命理学，还有生辰八字，起名学各个学科，都要掺和在一起，才能够起到凤毛麟角的好名字。
名字是伴随人的一生的东西，自然不方便儿戏，必须要用心起才行。
关于名字的辨识度和特点，还有名字主人的风格，必须都要通过名字，表现的清清陶陶才好。
名字不能够太普通，也不能够太有个性。
名字不能够太普通，也不能够太有个性。
第120章入学萌宝。
要说起名字，还真的是给陶昕承难住了，别看秦王陶昕承，也是学问不浅，当初可是先生最得意的门生。
可如今一想到要给宝宝起名字，陶昕承还真是着急起来，就在他的家在家里，研究起词典来。
拿着一个大大厚厚的词典，瞪着两个眼睛正在词典上研究着，找着相关的字眼儿，凑在一起就是一个好名字。
项楚嫣看着陶昕承就问道：“秦王，就是给宝宝起个名字，至于这么麻烦呢？随便叫一个不就得了吗？”
陶昕承摇摇头说：“那怎么行，名字可不是这么简单的事情，要体现出孩子的个性，我一定要给孩子起个好名字才行。”
项楚嫣就问：“那请问你打算起个什么名字呢？”
陶昕承想了想说：“我已经有了一个不错的名字，不如爱妃帮我参谋参谋，叫他：陶文学。你看怎么样？陶文学，这显得多有文学，多有修养，可登大雅之堂。”
项楚嫣听完了以后，却摇摇头说：“这也太直来直去了？不好不好，咱们再换一个吧。我想以后让孩子做将军，保家卫国，不如给他起个名字叫陶将军吧。”
陶昕承更是摇头说道：“你这更不行，还陶将军，那还不如叫陶太师爷呢，”
两个人还真就为了宝宝的名字在家里争论了起来。
最后秦王陶昕承决定，不如干脆就在两个人的名字里，各取一字，凑在一起就叫孩子的名字吧。
项楚嫣立刻点头说道：“这个主意好，对，就这么办，我的名字叫做项楚嫣，就挑一个“温”字，秦王你叫陶昕承，就取一个“风”字。”
陶昕承想了想说：“叫：陶温风？”
项楚嫣惊叹道：“对，这个好啊，就叫陶温风，我要这个我要这个。”
就这样宝宝终于有了名字：陶温风。
陶昕承也开心的抱起陶温风，高兴的扔高高，嘴里说着：“宝宝有名字喽，温风，温风。”
小孩子一天一天生长得飞快，眼看着就到两岁多了，两岁多，是可以进到学堂，跟小朋友们一起学文化的时候了。
陶昕承跟项楚嫣，自然也非常的着急，看看这个宝宝，现在已经到了拜学的年纪，其他的小孩子，像小六子，凤玲，都已经去村外的先生家里开始读书了。
小六子每天都是晃着脑袋在大嫂的怀里念叨着：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
背的还真是像模像样。
要说去学堂学文化，陶温风当然不能甘拜下风，一定不能输给小六子和凤玲，自然也要送到学堂里。
可是，其他的孩子还说好说，都比较听话，送到学堂里，大家就会老老实实的，盘腿坐在垫子上，跟教师先生认真的听讲。
别看他们年纪小，才刚刚两岁，但是进到新的环境和见到教师先生，那可真的是非常的听话。
小孩子就是有这样的特性，见到陌生人就变得老实了，见到自己的爹娘，才会撒欢儿的欺负人，又哭又闹，满地打滚儿，在学堂里才不会这样，只会老老实实的听话，不然的话，别看他们年纪小，刚刚两岁多，教师先生可真拿教鞭打他们的手板。
其他的孩子都很听话。
可是这陶温风却不是，每次秦王和王妃把陶温风送去学堂的时候，总是要用尽心思才能从学堂里跑出来。
“听话，在这里等爹爹，爹爹出去一会儿就回来接你。”陶昕承无奈了哄着。
“不行。”陶温风立刻就会哇哇大，哭起来谁哄也哄不住，嘴里又开始滔滔不绝的大声哭着说：“别走别走，我不敢留在这里，这里是谁呀？我都不认识他们，我要跟爹爹走，爹爹去哪里我就去哪里，别留下我，我好害怕。”
每到这时，项楚嫣就会心疼的抹着眼泪儿，比陶温风哭得还要厉害，就会对秦王求情说道：“他爹，别把孩子留在学堂里带走吧，以后再让他来学。”
陶昕承就会跟项楚嫣说道：“不行，人家的孩子都已经开始学了，咱们的宝宝也不能甘心落后，他哭就哭吧，必须把他要留在这里才好。”
最后只能是趁着陶温风一不留神，陶昕承和项楚嫣两个人，才会偷偷的离去。
教书先生就会拿着一个苹果，在哄着陶温风，把他抱在怀里，然后摇来摇去，哄着陶温风就说：“陶温风听话，好男儿志在四方，肩宽责任重，怎可哭哭啼啼，跟先生在这里好好的学文化，以后保家卫国，出谋划策。”
陶温风哪里听得去这些，一个劲儿的瞪着两只眼睛，哭也不哭了，就是在看着这个先生。
跟项楚嫣在回来的路上，就会对妈妈问道：“妈妈。”
项楚嫣就会看着宝宝问：“乖乖怎么了？”
宝宝就会说：“凤玲的鸟儿哪去了？”
项楚嫣愣了愣，然后问：“什么鸟？”
宝宝就说：“就是这个。”
说说话，用一个手指头，碰碰自己的鸟鸟。
项楚嫣就尴尬的笑了笑，现在还真不知道，该如何跟他解释这件事情，恐怕说了他也不知道。
项温只能告诉宝宝：“凤玲不听话，所以就给拿下去了，放起来，等她听话了，再还给她。”
宝宝就会问：“那凤玲用什么尿？”
项楚嫣只好苦笑着说：“她自己有办法。”
项楚嫣虽然把这件事情，给宝宝解释的已经很算是很清陶了。
但是宝宝还是充满了好奇心，每次项楚嫣抱着宝宝，碰见见凤灵儿，宝宝就会盯着凤玲看，把凤玲看的有些发毛，一个劲儿的在往妈妈的怀里扑。
眼看着这个宝宝都已经跟陶昕承和项楚嫣在一起生活了两个春秋了，宝宝两岁多，却还一直没有名字，总是宝宝，宝宝的叫来叫去。
要说起名字，那可是一个大学问，不是那么简单的事情，起名字要配合着风水学，命理学，还有生辰八字，起名学各个学科，都要掺和在一起，才能够起到凤毛麟角的好名字。
名字是伴随人的一生的东西，自然不方便儿戏，必须要用心起才行。
关于名字的辨识度和特点，还有名字主人的风格，必须都要通过名字，表现的清清陶陶才好。
名字不能够太普通，也不能够太有个性。
名字不能够太普通，也不能够太有个性。
第120章入学萌宝。
要说起名字，还真的是给陶昕承难住了，别看秦王陶昕承，也是学问不浅，当初可是先生最得意的门生。
可如今一想到要给宝宝起名字，陶昕承还真是着急起来，就在他的家在家里，研究起词典来。
拿着一个大大厚厚的词典，瞪着两个眼睛正在词典上研究着，找着相关的字眼儿，凑在一起就是一个好名字。
项楚嫣看着陶昕承就问道：“秦王，就是给宝宝起个名字，至于这么麻烦呢？随便叫一个不就得了吗？”
陶昕承摇摇头说：“那怎么行，名字可不是这么简单的事情，要体现出孩子的个性，我一定要给孩子起个好名字才行。”
项楚嫣就问：“那请问你打算起个什么名字呢？”
陶昕承想了想说：“我已经有了一个不错的名字，不如爱妃帮我参谋参谋，叫他：陶文学。你看怎么样？陶文学，这显得多有文学，多有修养，可登大雅之堂。”
项楚嫣听完了以后，却摇摇头说：“这也太直来直去了？不好不好，咱们再换一个吧。我想以后让孩子做将军，保家卫国，不如给他起个名字叫陶将军吧。”
陶昕承更是摇头说道：“你这更不行，还陶将军，那还不如叫陶太师爷呢，”
两个人还真就为了宝宝的名字在家里争论了起来。
最后秦王陶昕承决定，不如干脆就在两个人的名字里，各取一字，凑在一起就叫孩子的名字吧。
项楚嫣立刻点头说道：“这个主意好，对，就这么办，我的名字叫做项楚嫣，就挑一个“温”字，秦王你叫陶昕承，就取一个“风”字。”
陶昕承想了想说：“叫：陶温风？”
项楚嫣惊叹道：“对，这个好啊，就叫陶温风，我要这个我要这个。”
就这样宝宝终于有了名字：陶温风。
陶昕承也开心的抱起陶温风，高兴的扔高高，嘴里说着：“宝宝有名字喽，温风，温风。”
小孩子一天一天生长得飞快，眼看着就到两岁多了，两岁多，是可以进到学堂，跟小朋友们一起学文化的时候了。
陶昕承跟项楚嫣，自然也非常的着急，看看这个宝宝，现在已经到了拜学的年纪，其他的小孩子，像小六子，凤玲，都已经去村外的先生家里开始读书了。
小六子每天都是晃着脑袋在大嫂的怀里念叨着：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
背的还真是像模像样。
要说去学堂学文化，陶温风当然不能甘拜下风，一定不能输给小六子和凤玲，自然也要送到学堂里。
可是，其他的孩子还说好说，都比较听话，送到学堂里，大家就会老老实实的，盘腿坐在垫子上，跟教师先生认真的听讲。
别看他们年纪小，才刚刚两岁，但是进到新的环境和见到教师先生，那可真的是非常的听话。
小孩子就是有这样的特性，见到陌生人就变得老实了，见到自己的爹娘，才会撒欢儿的欺负人，又哭又闹，满地打滚儿，在学堂里才不会这样，只会老老实实的听话，不然的话，别看他们年纪小，刚刚两岁多，教师先生可真拿教鞭打他们的手板。
其他的孩子都很听话。
可是这陶温风却不是，每次秦王和王妃把陶温风送去学堂的时候，总是要用尽心思才能从学堂里跑出来。
“听话，在这里等爹爹，爹爹出去一会儿就回来接你。”陶昕承无奈了哄着。
“不行。”陶温风立刻就会哇哇大，哭起来谁哄也哄不住，嘴里又开始滔滔不绝的大声哭着说：“别走别走，我不敢留在这里，这里是谁呀？我都不认识他们，我要跟爹爹走，爹爹去哪里我就去哪里，别留下我，我好害怕。”
每到这时，项楚嫣就会心疼的抹着眼泪儿，比陶温风哭得还要厉害，就会对秦王求情说道：“他爹，别把孩子留在学堂里带走吧，以后再让他来学。”
陶昕承就会跟项楚嫣说道：“不行，人家的孩子都已经开始学了，咱们的宝宝也不能甘心落后，他哭就哭吧，必须把他要留在这里才好。”
最后只能是趁着陶温风一不留神，陶昕承和项楚嫣两个人，才会偷偷的离去。
教书先生就会拿着一个苹果，在哄着陶温风，把他抱在怀里，然后摇来摇去，哄着陶温风就说：“陶温风听话，好男儿志在四方，肩宽责任重，怎可哭哭啼啼，跟先生在这里好好的学文化，以后保家卫国，出谋划策。”
陶温风哪里听得去这些，一个劲儿的瞪着两只眼睛，哭也不哭了，就是在看着这个先生。