长夜余火 第804节
哪怕正在“扮演”，也掩盖不了喂是精神病人这个实质！
有了商见曜的配合，加上格纳瓦精心挑选了上课时间段和较隐蔽的角落，两人这么一路下“行”，都未惹来任何人的关注。
——处于这么一个似真似幻的场景内，格纳瓦不想因为商见曜的“跳楼”和“临空飞行”引来他人的注视，这很大可能带来未知的、危险的意外。
平稳落地之后，格纳瓦继续拎着商见曜的背心，沿教学楼、办公楼外墙，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地往大门处潜去。
他时而挺直身体，背贴墙壁，躲避前方路过者的目光，时而蹲在花坛后面，借此掩盖身形。
这所高中内的老师、学生、校工虽然看不见他，但能发现商见曜的异常！
此时此刻，商见曜就跟获得了超能力一样，完全无视自己疑似被无形之物提起，悬在半空的情况，张开臂膀，扑腾双脚，玩起了自由泳。
等他时快时慢地“游”到了电动伸缩门附近，格纳瓦手臂用力，将他直接扔向了外面。
骤然飞起的商见曜不慌不忙，调整状态，做出了团身翻滚三周半这个动作，姿势写意，画面美妙。
啪叽！
他最后半转未能完成，摔得灰头土脸。
现在是靠身体吃饭重心为读书的高中生商见曜，而非实战经验丰富的“盘古生物”员工商见曜，所以空有身体，缺乏技巧，难以完成较高难度的事项。
下一秒，抢在门卫望过来前，跟着跳出大门的格纳瓦再次提起商见曜，往侧面狂奔而去。
很快，他跑出了四五百米，和台城第一高级中学拉开了足够的距离。
再回过头去，格纳瓦看到那所学校又一次变得破败，荒草丛生，一片死寂。
“哇！”商见曜艰难扭头，望向后方，“机器人！”
“喂！我是老格啊！”格纳瓦放下了这名同伴。
此时此刻，商见曜的衣物也恢复了正常，不再是蓝白配色、式样古老的校服。
他的战术背包依旧负于身后。
“老格……”商见曜一脸疑惑，又仿佛记起了点什么。
格纳瓦虽然没亲自破解过“推理小丑”、“思维植入”等能力，但旁观过多次“实战教学”，觉得和当前情况有一定的类似之处，于是依葫芦画瓢，死马当成活马医地尝试起“当头棒喝”：
“你是商见曜！
“是‘盘古生物’旧世界毁灭原因调查小组的成员！
“我是你的同伴格纳瓦！”
商见曜茫然自语起来：
“我是商见曜……”
话音未落，他眼睛一亮，恍然大悟道：
“今日方知我非我！”
格纳瓦瞬间有了“泄气”的微妙感觉。
商见曜随之露出阳光般灿烂的笑容：
“老格，我已经恢复了，刚才只是开个玩笑。”
他表情逐渐变得严肃，右手不自觉摩挲起下巴：
“刚才我就像被植入了一套完整的、逻辑自洽的思维，让我发自内心地认为我就是台城第一高级中学的学生，成绩优秀，体育出众，但喜欢和差生混在一起，性子顽劣，胆大包天，谁都敢作弄。
“呃，后面半句话是我自己加的，那一整套逻辑并不包含这个，我因为本身的性格和经历，潜意识里才多了‘胆大包天，谁都敢作弄’这个自我认知。”
格纳瓦飞快提炼出了重点：
“很像‘思维植入’，更高级更恐怖更完整的‘思维植入’？”
“我是这么觉得的，也可能是‘人格植入’。”冷静理智的商见曜非常克制、清醒，不认为自己的猜测一定是对的。
格纳瓦帮他把剩余的话语说了出来：
“‘思维植入’和它类似的能力属于‘庄生’，人格方面的影响在‘末人’领域，而佛门的世自在如来是执岁‘庄生’的另一个名称，台城第一高级中学是佛门圣地之一……”
他把已经知道的情况一例举出来，答案似乎就隐约可见了。
“台城第一高级中学和执岁‘庄生’有关？所有进入的人类都会被植入一套完整的思维，扮演起某个人？”鲁莽的商见曜脱口而出。
格纳瓦上下动了动金属铸就的脖子：
“前提是你们遭遇的确实是‘思维植入’相关的能力。”
诚实的商见曜嗤笑了起来：
“既然是佛门圣地，那肯定只能在‘庄生’和‘菩提’之中二选一，而刚才的遭遇没有‘菩提’领域的特点。”
“不一定。”老实的格纳瓦回答道，“万一是‘宿命轮回’方面的神通呢？你怎么知道自己没有上一世上上一世，而上一世上上一世没在台城第一高级中学就读？”
诚实的商见曜没有认输，指着台城第一高级中学道：
“总不可能我们四个人的前面某世都到这里读过书吧？
“哪有这么巧！”
“可能正是你们前面某世都在这里读过书，才会于今生相遇，成为队友，被某些位执岁看中。”格纳瓦结合现实，讲起佛法。
商见曜顿时七情上面，震惊为主：
“老格，你什么时候加入僧侣教团了？
“比我普渡禅师更像和尚！”
“我是就事论事，证明不能排除这样的可能。”格纳瓦一板一眼地回答道。
商见曜们推出了重视感情的那位。
他望向台城第一高级中学道：
“得尽快把大白、小白和小红救出来。
“我怕他们在里面待得久了，彻底和角色同化，再也摆脱不出来。
“至于刚才遭遇的本质，回头再讨论。”
“好。”格纳瓦表示了赞同。
他随即对商见曜道：
“在弄清楚真相，掌握对应的原理前，你一进去，说不定又会扮演起新的角色，还是让我一个人来比较好。”
谨慎阴冷的商见曜没有异议。
格纳瓦转而说出了自己的为难之处：
“把你们带出来应该是违背幻象潜在规律的，所以整个行动都不能被学校里别的角色看见。
“经我分析，这很大可能引发意外。”
“现在问题来了。”求新求奇的商见曜露出笑容，帮格纳瓦说出了结尾语，“大白、小白、小红不像我，独自一个人待在天台，让你有机会直接拎走，该怎么无声无息把他们弄出来呢？”
“是的。”格纳瓦诚恳请教，“尤其大白，虽然进入了角色，带上了十七八岁少女喜欢幻想的特点，但我认为她的本质不会有太大的改变，就像你一样，那套思维照顾不到的地方，潜意识会按照原本的性格来。
“这样的大白，偶尔让她觉得自己有奇遇，由此产生些幻想，没有任何问题，反正不影响她的身体健康和生活状态，可要是想因此诱导她去某个地方或者做某些事情，她绝对会狐疑，会警惕，不可能照做。”
如此一来，格纳瓦想避开老师、校工和别的学生把蒋白棉带出台城第一高级中学，非常艰难。
诚实的商见曜再次嗤笑出声：
“正常人都会那样，类似我的除外。”
他相当自豪，意思是正常人面对来自背后的古怪拍击，都会有一定的警惕，只有他，毫无提防之心地接受了。
接着，他思维跳跃，改变了话题：
“小红好办，弄清楚小白现在扮演的角色叫什么名字，利用她把小红钓到门口来就行了。”
“我是这么计划的。”格纳瓦也认为这是“对付”龙悦红的最好办法。
商见曜“呃”了一声，表情逐渐阴冷：
“大白和小白确实不好忽悠，但我们可以创造一个让她们上当的机会，或者便于你施展的环境。”
他嘴角一点点勾起：
“一个简单的例子是：
“给那栋教学楼放一把火，浑水摸鱼，乱中取胜！
“既然你可以和学校里的人接触，那完全有能力制造一场火灾！”
第一百八十四章 画风不对
台城第一高级中学，格纳瓦轻松翻越电动伸缩门，回到了那个水泥砌成的广场。
又一次，乌云遮蔽了天空，教室亮起了灯光，窗口映出了学生们听讲的一道道身影。
确定好高三五班的位置，格纳瓦进入正面那栋教学楼，沿阶梯往预定的地方而去。
之前，普渡禅师商见曜和嫉恶如仇以拯救全人类为己任的商见曜联手镇压了阴毒狠辣的那个，否决了他放火烧楼，制造混乱的提议。
不过最有力的理由不是他们两人提出的，来自冷静理智的商见曜。
他一针见血地说道：
“老格在‘幻境’里放的火必然会反应到现实，等于直接火烧台城第一高级中学这处佛门圣地。
“在异常点还未找出，古怪之处尚未排除的情况下，这样的刺激大概率会带来不好的变化，制造出危险的意外。
“到时候，不仅身陷幻境，扮演着不同角色的大白、小白、小红可能出事，外面的我们说不定也会受到影响。”
基于此，格纳瓦没有将“放火”这个办法纳入考量，从不同的角度拟定了一系列的方案，打算等会从易到难，一一尝试。
找到高三五班，“光明正大”走入教室后，格纳瓦直奔蒋白棉的座位。
他观察了下周围同学和讲台老师的情况，小心翼翼拿起了蒋白棉放在右手侧的中性笔。
蒋白棉的眼角余光一下凝固。
她看见中性笔自己摇摇晃晃立了起来！
有了商见曜的配合，加上格纳瓦精心挑选了上课时间段和较隐蔽的角落，两人这么一路下“行”，都未惹来任何人的关注。
——处于这么一个似真似幻的场景内，格纳瓦不想因为商见曜的“跳楼”和“临空飞行”引来他人的注视，这很大可能带来未知的、危险的意外。
平稳落地之后，格纳瓦继续拎着商见曜的背心，沿教学楼、办公楼外墙，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地往大门处潜去。
他时而挺直身体，背贴墙壁，躲避前方路过者的目光，时而蹲在花坛后面，借此掩盖身形。
这所高中内的老师、学生、校工虽然看不见他，但能发现商见曜的异常！
此时此刻，商见曜就跟获得了超能力一样，完全无视自己疑似被无形之物提起，悬在半空的情况，张开臂膀，扑腾双脚，玩起了自由泳。
等他时快时慢地“游”到了电动伸缩门附近，格纳瓦手臂用力，将他直接扔向了外面。
骤然飞起的商见曜不慌不忙，调整状态，做出了团身翻滚三周半这个动作，姿势写意，画面美妙。
啪叽！
他最后半转未能完成，摔得灰头土脸。
现在是靠身体吃饭重心为读书的高中生商见曜，而非实战经验丰富的“盘古生物”员工商见曜，所以空有身体，缺乏技巧，难以完成较高难度的事项。
下一秒，抢在门卫望过来前，跟着跳出大门的格纳瓦再次提起商见曜，往侧面狂奔而去。
很快，他跑出了四五百米，和台城第一高级中学拉开了足够的距离。
再回过头去，格纳瓦看到那所学校又一次变得破败，荒草丛生，一片死寂。
“哇！”商见曜艰难扭头，望向后方，“机器人！”
“喂！我是老格啊！”格纳瓦放下了这名同伴。
此时此刻，商见曜的衣物也恢复了正常，不再是蓝白配色、式样古老的校服。
他的战术背包依旧负于身后。
“老格……”商见曜一脸疑惑，又仿佛记起了点什么。
格纳瓦虽然没亲自破解过“推理小丑”、“思维植入”等能力，但旁观过多次“实战教学”，觉得和当前情况有一定的类似之处，于是依葫芦画瓢，死马当成活马医地尝试起“当头棒喝”：
“你是商见曜！
“是‘盘古生物’旧世界毁灭原因调查小组的成员！
“我是你的同伴格纳瓦！”
商见曜茫然自语起来：
“我是商见曜……”
话音未落，他眼睛一亮，恍然大悟道：
“今日方知我非我！”
格纳瓦瞬间有了“泄气”的微妙感觉。
商见曜随之露出阳光般灿烂的笑容：
“老格，我已经恢复了，刚才只是开个玩笑。”
他表情逐渐变得严肃，右手不自觉摩挲起下巴：
“刚才我就像被植入了一套完整的、逻辑自洽的思维，让我发自内心地认为我就是台城第一高级中学的学生，成绩优秀，体育出众，但喜欢和差生混在一起，性子顽劣，胆大包天，谁都敢作弄。
“呃，后面半句话是我自己加的，那一整套逻辑并不包含这个，我因为本身的性格和经历，潜意识里才多了‘胆大包天，谁都敢作弄’这个自我认知。”
格纳瓦飞快提炼出了重点：
“很像‘思维植入’，更高级更恐怖更完整的‘思维植入’？”
“我是这么觉得的，也可能是‘人格植入’。”冷静理智的商见曜非常克制、清醒，不认为自己的猜测一定是对的。
格纳瓦帮他把剩余的话语说了出来：
“‘思维植入’和它类似的能力属于‘庄生’，人格方面的影响在‘末人’领域，而佛门的世自在如来是执岁‘庄生’的另一个名称，台城第一高级中学是佛门圣地之一……”
他把已经知道的情况一例举出来，答案似乎就隐约可见了。
“台城第一高级中学和执岁‘庄生’有关？所有进入的人类都会被植入一套完整的思维，扮演起某个人？”鲁莽的商见曜脱口而出。
格纳瓦上下动了动金属铸就的脖子：
“前提是你们遭遇的确实是‘思维植入’相关的能力。”
诚实的商见曜嗤笑了起来：
“既然是佛门圣地，那肯定只能在‘庄生’和‘菩提’之中二选一，而刚才的遭遇没有‘菩提’领域的特点。”
“不一定。”老实的格纳瓦回答道，“万一是‘宿命轮回’方面的神通呢？你怎么知道自己没有上一世上上一世，而上一世上上一世没在台城第一高级中学就读？”
诚实的商见曜没有认输，指着台城第一高级中学道：
“总不可能我们四个人的前面某世都到这里读过书吧？
“哪有这么巧！”
“可能正是你们前面某世都在这里读过书，才会于今生相遇，成为队友，被某些位执岁看中。”格纳瓦结合现实，讲起佛法。
商见曜顿时七情上面，震惊为主：
“老格，你什么时候加入僧侣教团了？
“比我普渡禅师更像和尚！”
“我是就事论事，证明不能排除这样的可能。”格纳瓦一板一眼地回答道。
商见曜们推出了重视感情的那位。
他望向台城第一高级中学道：
“得尽快把大白、小白和小红救出来。
“我怕他们在里面待得久了，彻底和角色同化，再也摆脱不出来。
“至于刚才遭遇的本质，回头再讨论。”
“好。”格纳瓦表示了赞同。
他随即对商见曜道：
“在弄清楚真相，掌握对应的原理前，你一进去，说不定又会扮演起新的角色，还是让我一个人来比较好。”
谨慎阴冷的商见曜没有异议。
格纳瓦转而说出了自己的为难之处：
“把你们带出来应该是违背幻象潜在规律的，所以整个行动都不能被学校里别的角色看见。
“经我分析，这很大可能引发意外。”
“现在问题来了。”求新求奇的商见曜露出笑容，帮格纳瓦说出了结尾语，“大白、小白、小红不像我，独自一个人待在天台，让你有机会直接拎走，该怎么无声无息把他们弄出来呢？”
“是的。”格纳瓦诚恳请教，“尤其大白，虽然进入了角色，带上了十七八岁少女喜欢幻想的特点，但我认为她的本质不会有太大的改变，就像你一样，那套思维照顾不到的地方，潜意识会按照原本的性格来。
“这样的大白，偶尔让她觉得自己有奇遇，由此产生些幻想，没有任何问题，反正不影响她的身体健康和生活状态，可要是想因此诱导她去某个地方或者做某些事情，她绝对会狐疑，会警惕，不可能照做。”
如此一来，格纳瓦想避开老师、校工和别的学生把蒋白棉带出台城第一高级中学，非常艰难。
诚实的商见曜再次嗤笑出声：
“正常人都会那样，类似我的除外。”
他相当自豪，意思是正常人面对来自背后的古怪拍击，都会有一定的警惕，只有他，毫无提防之心地接受了。
接着，他思维跳跃，改变了话题：
“小红好办，弄清楚小白现在扮演的角色叫什么名字，利用她把小红钓到门口来就行了。”
“我是这么计划的。”格纳瓦也认为这是“对付”龙悦红的最好办法。
商见曜“呃”了一声，表情逐渐阴冷：
“大白和小白确实不好忽悠，但我们可以创造一个让她们上当的机会，或者便于你施展的环境。”
他嘴角一点点勾起：
“一个简单的例子是：
“给那栋教学楼放一把火，浑水摸鱼，乱中取胜！
“既然你可以和学校里的人接触，那完全有能力制造一场火灾！”
第一百八十四章 画风不对
台城第一高级中学，格纳瓦轻松翻越电动伸缩门，回到了那个水泥砌成的广场。
又一次，乌云遮蔽了天空，教室亮起了灯光，窗口映出了学生们听讲的一道道身影。
确定好高三五班的位置，格纳瓦进入正面那栋教学楼，沿阶梯往预定的地方而去。
之前，普渡禅师商见曜和嫉恶如仇以拯救全人类为己任的商见曜联手镇压了阴毒狠辣的那个，否决了他放火烧楼，制造混乱的提议。
不过最有力的理由不是他们两人提出的，来自冷静理智的商见曜。
他一针见血地说道：
“老格在‘幻境’里放的火必然会反应到现实，等于直接火烧台城第一高级中学这处佛门圣地。
“在异常点还未找出，古怪之处尚未排除的情况下，这样的刺激大概率会带来不好的变化，制造出危险的意外。
“到时候，不仅身陷幻境，扮演着不同角色的大白、小白、小红可能出事，外面的我们说不定也会受到影响。”
基于此，格纳瓦没有将“放火”这个办法纳入考量，从不同的角度拟定了一系列的方案，打算等会从易到难，一一尝试。
找到高三五班，“光明正大”走入教室后，格纳瓦直奔蒋白棉的座位。
他观察了下周围同学和讲台老师的情况，小心翼翼拿起了蒋白棉放在右手侧的中性笔。
蒋白棉的眼角余光一下凝固。
她看见中性笔自己摇摇晃晃立了起来！